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2018年教师职称评定细则(毕业论文通信)(8)

来源:通讯世界 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-12-12
作者:网站采编
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摘要:2、 结构化面试的流程是什么? 回答太死板、废话太多、逻辑混乱、回答磕磕绊绊、紧张不自然等都是面试官忌讳的点。 其实这些问题很常见,几乎每个

结构化面试的流程是什么?

回答太死板、废话太多、逻辑混乱、回答磕磕绊绊、紧张不自然等都是面试官忌讳的点。

其实这些问题很常见,几乎每个考生多多少少在考场上都出现过这样的问题,一两点还行,如果这些问题你都有的话,那肯定上不了岸了。但是有些问题只要平时多练习完全可以避免的,关键看你用不用心了。

我是面试了两次才成功上岸的,第一次准备面试的时候就报了班,基本上是从头学到尾的,因为自己的基础也比较差,个人认为算是很努力了,但最后面试成绩第四名,被刷了。当时知道结果的时候心情自然不好,花了那么多钱也认真学习了,最后是这个结果。

不过我没有放弃,第二次面试的时候就直接自学了。因为面试被刷之后我仔细反思了自己哪些地方出现问题,也在网上看了大家发的面试情况,总结出来是自己太死板了,每道题都按照模板去回答,没有创新点。

而且可能也有点紧张的原因,面试的时候没有自己平常练习的时候状态好,估计因为这些原因减分了。在第二次准备的时候我根据上一次的面试情况又做了新的备考计划,最后以面试第一名的成绩成功上岸。

下面我展开说说遇到上面的问题应该怎么解决:

上面的问题很多时候是因为自己的知识储备不足,脑子里没有知识,讲出来的效果自然不会好。

1. 回答模板化

这个问题几乎每个准备事考面试的人都存在,只是程度不一样罢了。我一次面试的时候就是太重视模板,忽略了回答的内容,以至于最后分数不高。其实在准备面试时是有必要学习一些模板,它能保证我们有一个基础分数,但是不能一成不变,不然大家的答案都一样,没有自己的优势和特点,这就很要命了。

其实想要拒绝模板化,最好的办法就是形成自己的答题思路,而不是看见问题,就只会说相同的内容。

我备考面试过程中主要看的是胡子晴事考面试80题的,老师会利用结构化面试的各种真题,来帮助我一步步的掌握住反模版,培养出机关单位思维。

我会跟着老师练真题,打造高分思路,学亮点语句。在听课的过程中我会认真听胡子晴老师是如何答题的,我跟着老师的讲解走,就能慢慢学会从事业单位工作人员的角度出发去思考问题,根据题目要求提出切实可行的对策,而不只是往模板里套内容。

我每次听课的时候都会准备好草稿纸,把自己和老师的答案进行对比,搞清楚自己的不足。后面自己答题的时候,我就会试着把胡子晴老师教给我的高分答题方法给加进去,让自己的回答显得不那么死板,面试分数自然也是越来越高。

我在剩余的时间还会积累一些素材,比如我每天吃饭的时候都会在B站上找相关视频去看,把那些博主讲的名人名事整理下来,在试讲时可以加进去。不过要注意这些案例起的只是增色的作用,面试的核心还是在于答题思维的提高,千万不要本末倒置了。

2. 逻辑混乱

在考场上一旦逻辑混乱,可能连自己都不知道自己在说什么,想到哪说到哪,这是很致命的问题。而且自己思路不清晰的话很容易说很多废话,一句话磕巴半天才能说完,你讲的很乱,面试官自然也听不清楚,这种情况想不凉都难。

要解决这个问题就是要多练习才行,平常不张嘴,考试时自然说不好。

我从准备事考面试第一天起就开始练习,一般是上午听课、下午练习、晚上复盘。我听完课后会按照老师的思路去试讲几道真题,我第一次备考的时候就买了中公的事业单位全真面试教程,第二次备考的时候还接着用。

胡子晴老师是按照结构化不同题目类别去讲的,我每天听完课就会自己按照老师讲的方法去练习真题。我个人的习惯是先在草稿纸上写大概的思路和一些关键词句,然后自己开始对着镜子练习。其实这个阶段更多的是练自己的胆量,因为有很多人不敢说,脑子里不知道已经把答案过多少遍了,临到嘴边却说不出来几句话,说白了还是缺乏练习。

我把所有课程听完之后,自己再进行系统地练习。我事先买了很多包润喉糖,这个还是很有必要的。我这个时候练习时会用手机录像,这样能够更真实地看到自己的试讲情况,最好边录边计时,每道题都是有时间限制的。讲完之后我会仔细看自己的视频,找出自己的问题,比如在哪些地方停顿了、哪个地方讲错了、哪些转折词出现的频率比较高的等,下次试讲的时候有意识地避开这些问题。

我到快考试的时候会找关系比较好的朋友或者家人去练习,也不用害羞什么的,到考场上人会更多。我是让自己的朋友模拟考官,我把自己当成真正的考生,完全按照考试流程去试讲。虽然我自己前面已经练得很好了,最起码逻辑通顺,也有个人的特点,但是真的到这种氛围里还是很紧张。不过这种情况也正常,多练习几遍就好了。


文章来源:《通讯世界》 网址: http://www.txsjzz.cn/zonghexinwen/2022/1212/2052.html



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